¡Bienvenidos queridos colegas participantes de esta Segunda edición 2021 del "Atlas de la Diversidad"!
Mi nombre es Cristina Bosio Ferrer, soy Profesora de Artes Visuales. Vivo en Unquillo, Sierras Chicas de Córdoba. Argentina y seré vuestra tutora en esta Segunda Edición Atlas 2021. Recorreremos juntos este camino, acompañándolos y guiándolos, en un permanente aprendizaje.
Cada nueva edición es totalmente diferente, ya que los actores y los tiempos que estamos viviendo son diferentes a los transitados en otras ediciones, por ello es que estamos expectantes para seguir disfrutando de esta nueva aventura, la que desarrollaremos en un momento histórico también diferente como el que cada uno de nosotros estamos viviendo en nuestro lugar.
Los invito a compartir un extraordinario viaje a través de nuestro Atlas, un proyecto en el que participo desde el año 2004, con el que me siento totalmente feliz, por los conocimientos que ponemos en juego en cada actividad pero sobre todo por los valores humanos que afloran a cada momento, en una participación colaborativa y cooperativa.
Para ello necesitamos conocernos a través de nuestro foro, ¿cómo? Realizando una presentación: Puede ser con recursos audiovisuales, creando un vídeo, un podcast, imágenes que muestren algo de vuestro lugar o simplemente un breve texto donde acerquemos la realidad que cada uno está viviendo, ya que como sabemos, las asistencias a las escuelas es diferente en cada lugar.
Enlace permanente Enviado por margarita.guino el Vie, 09/10/2021 - 19:12.
Saludos Cristina y compañer@s!
Somos Edu y Margarita, maestros de primaria en el colegio Pompeu Fabra, en Salt (Catalunya). Somos tutores en dos grupos en los que este año tendremos mezclados alumnos de 5o y 6o grados de primaria (27 alumnos en cada grupo).
En Catalunya, el curso escolar empieza el próximo lunes 13 de septiembre, en formato completamente presencial. El curso pasado ya fue así; algunos grupos tuvieron que confinarse durante 10 días, pero el curso transcurrió con relativa normalidad. Esperamos que este año sea igual o mejor.
En nuestro caso, es un año que vamos a vivir intensamente. Estamos aplicando un cambio en nuestro proyecto educativa que se concreta en la mezcla de alumnos de dos grados distintos en la misma aula; en nuevas metodologías como los talleres y las cajas de aprendizaje. En nuestro horario tenemos una hora setmanal que hemos titulado "Taller imagina" que es el que vamos a dedicar a los proyectos telemáticos. Este curso participamos en Atlas y Bongoh.
También va a ser el curso del 50 aniversario de nuestra escuela. En unos días emprezaremos los actos para celebrarlo; ya les iremos compartiendo.
Nuestra población, Salt, es un lugar de encuentro de personas procedentes de muchos países del mundo; en sus calles pueden llegar a oir 100 lenguas distintas. Es un lugar lleno de colores... a Cristina le encataría; con mucho arte en las calles.
Mi grupo va a elaborar fichas sobre árboles monumentales de nuestro país. Edu aún no lo ha decidido.
¡Qué alegría contar con Uds nuevamente en esta segunda edición 2021!
Hermoso todo lo que nos cuentan y que super creativa idea de trabajar con dos grados entremezclados! Todo un desafío, pero estoy segura será muy exitoso.
¡Qué lindo hablar y descubrir la distinta variedad de flora de nuestros lugares! Los árboles son los pulmones de nuestro planeta y es una excelente propuesta para que desde niños los cuiden y promuevan este aprendizaje en sus comunidades.
Y año también de festejos, bienvenido entonces el Cincuentenario de la escuela. Muchísima riqueza cultural para trabajar y compartir.
Posiblemente tendremos una escuela trabajando sobre energías renovables, asi que estaré atenta a ello para ponerlos en contacto cualquier novedad.
Me llamo Eusebio Balbás y voy a participar con un grupo de alumnos de 13 años en la asignatura de Educación para la ciudadania. Nuestro primer objetivo es crear fichas sobre nuestro patrimonio material y nuestras obligaciones ciudadanas hacia él. Nos gustaria ponernos en contacto con otras escuelas para desarrollar proyectos de colaboración. Os dejamos el link a la web que construyen nuestros alumnos cada semana www.eolapaz.com
Enlace permanente Enviado por AnaCristina el Vie, 09/17/2021 - 12:28.
Cristina, Edu, Margarita y Eusebio, ¡un placer conocerlos y compartir esta propuesta!
Somos Ana Cristina Pepe y Melisa Ruggiero y queremos participar del Atlas desde el espacio de Comunicación, Cultura y Sociedad, sexto año del IPEM 207 Eduardo Raúl Requena, de la ciudad de Córdoba, Argentina. Con Meli compartimos la Práctica del Trayecto Pedagógico y queremos trabajar en este espacio curricular donde trabajo, las ideas de Globalización y Glocalización con esta poderosa herramienta colaborativa. La intención es pensar la Glocalización recuperando las leyendas y aspectos culturales urbanos de nuestra zona, a partir de diferentes soportes, ya que los estudiantes se especializan en comunicación.
Nuestro colegio es público y está ubicado en una zona periférica, sólo ofrece el de nivel secundario, pero tenemos una población de 900 jóvenes aproximadamente. En el ciclo 2021 el sistema ha sido por bimodalidad, alternando presencialidad y virtualidad. La conexíon en esta zona es deficiente, por lo que el vínculo con los estudiantes se ha mantenido en diversos formatos, incluído papel.
Bueno, iremos compartiendo otros aspectos en próximos foros y quedamos a disposición para comenzar este camino juntos.
Mi nombre es Johani Ortiz Álvarez, estudiante doctoral de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras. Ingresé en el Proyecto Atlas de la Diversidad, ya que como parte de mi formación como diseñadora de currículos, deseo ampliar mis conocimientos en los proyectos tele-colaborativos. Voy a participar del Proyecto con un grupo de estudiantes de sexto grado del Colegio Puertorriqueño de Niñas. El título del proyecto es Queremos Sol, y va dirigido al desarrollo de energía solar en las comunidades escolares. La educación acerca del uso de energía renovable, es un aspecto clave para desarrollar conciencia acerca de las energías renovables, y el impacto que tienen en el medio ambiente. El título del proyecto enmarca el esfuerzo colaborativo de los estudiantes de sexto grado en su comunidad escolar.
Confío que será una experiencia enriquecedora para tod@s.
Si desean conocer más acerca del Colegio Puertorriqueño, por aquí comparto el enlace: https://cpnpr.org/
Bienvenida al Atlas, un proyecto que compartiremos experiencias durante estos meses, conociendo otras culturas y enriqueciendo nuestro Atlas con nuevos aportes.
Me parece muy interesante vuestra propuesta "Queremos sol", energías renovables es un tópico que preocupa a todos, asi que esperamos nos cuentes algo más junto a tus alumnos de esta experiencia, tus objetivos, como se acepta y que opinan en tu lugar del mismo... Es una excelente forma de educar y generar conciencia sobre el cuidado de nuestros recursos naturales.
Enlace permanente Enviado por Marcela Paula G... el Mar, 09/28/2021 - 05:21.
Es un verdadero placer!!! Gracias por esta hermosa oportunidad. Un poquito tarde pero aquí estamos, con muchas ganas de participar de esta hermosa propuesta. Soy Marcela Ghiglione profesora de inglés y me encuentro acompañada de mis estudiantes de 2do y 3er año del profesorado de inglés. Con ellos aprendemos juntos en los espacios de Didáctica de la Lengua Inglesa I y II de la EScuela Normal Superior "República Oriental del Uruguay". Es apasionante enseñar y aprender a la vez. Esta idea surge del proyecto "Intercultural exchange" a realizarse con alumnos de Italia. Para ello jugaremos "The Mistery Zoom" y la misión es contarles de dónde somos sin decirlo. Mediante una narrativa trasmedia la idea es que ellos adivinen y luego nosotros tendremos que adivinar de qué parte de Italia son ellos. ¡Toda una aventura usando el inglés como medio de comunicación! De esta forma experimentarán cómo es enseñar Inglés como lengua extranjera en un contexto intercultural diferente. Aquí estoy para lo que necesiten. Es nuestra primera vez en este hermoso ATLAS. Todas sus sugerencias son súper valiosas. ¡Qué enriquecedor es leerlos! Saludos, Marcela
Nuevamente les doy la bienvenida a nuestro Atlas de la Diversidad.
¡Qué interesante trabajo que están realizando!
Acuerdo totalmente contigo: "Es apasionante enseñar y aprender a la vez" y justamente de eso se trata, cada actividad y proyecto que desarrollemos en sintonía con el mundo.
Les enviamos el cronograma de actividades, pueden ir recorriendo nuestro Atlas e ir pensando en sus presentaciones que pueden estar en los dos idiomas, español e inglés, así otros colegas y alumnos los van leyendo e intercambiando experiencias.
Recuerden que pueden sumar imágenes, vídeos o a lo mejor presentaciones Spark compartiendo sus links en cada ficha que vayan generando.
Adelante entonces, y cualquier duda estoy aquí para acompañarles.
Enlace permanente Enviado por margarita.guino el Sáb, 10/02/2021 - 12:12.
Buenos días, saludos desde Catalunya
Estuve viendo algunas de las fichas publicadas por otros grupos en otras ediciones del proyecto. Me gustaría comentar una ficha de los alumnos de Torrelavega, España: "Los hombres que dieron nombre a mi ciudad".
Me encanta el proyecto; es una mezcla de dos proyectos en los que he estado involucrada. En primer lugar, el contenido se parece al proyecto "La gent del meu carrer" de IEARN Pangea que empezamos a diseñar en el encuentro de Corrientes 2017 y que finalmente Albert Correa (compañero de IEARN Pangea) terminó de darle forma y ya lleva unas cuantes ediciones en la red. Los estudiantes investigan y comparten con los demás el origen de los nombres de las calles del entorno más cercano a su escuela.
Por otra parte, en mi escuela, hemos estado desarrollando un proyecto que este año finaliza. Consiste en situar códigos QR en los lugares que inspiraron las poesías que escribió un poeta local, político, alcalde y profesor de lengua catalana cuando no era posible por la represión franquista. Es una nuestra forma de contribuir al aprendizaje y aprecio por nuestro patrimonio, en este caso inmaterial.
Felicito a los estudiantes de Torrelavega y a sus profesores. Una gran iniciativa; una hermosa manera de promocionar y enriquecer nuestra "memoria viva". Y un agradecimiento a Atlas por dar lugar en su plataforma a experiencias tan bellas.
Es un gusto leerte y recordar caminos trazados y evidentemente que fueron dejando huellas. Que magnífico trabajo el proyecto que realizan desde los nombres de las calles, disparadores de tantas actividades que se pueden abordar desde las distintas áreas de la currícula. Una excelente idea.
También me parece muy rico el proyecto que están desarrollando en tu escuela vinculando códigos QR con lugares que inspiraron creativamente a tantas personalidades.
En este momento me viene a la mente otro proyecto que trabajamos alguna vez con Aída Sánchez y creado por Xavi Gilbert, el "Veo, veo vegetal" donde ubicábamos especies arbóreas típicas de nuestros lugares, un trabajo muy rico en conocimiento natural y de preservación también del medioambiente.
¡Cuánto camino recorrido y cuanto más por andar! Gracias Margarita nuevamente por traernos todo esto a la memoria.
Enlace permanente Enviado por MariadelRosario el Mar, 10/05/2021 - 15:31.
Hola todos! que alegría estar de nuevo participando es esta edición.
Les cuento que soy coordinadora de educación global en el colegio Gimnasio Los Caobos. En esta edición estamos participando con dos grupos de estudiantes de secundaria (grado 11 y 12). Los chicos y yo estamos muy emocionados por compartir en el Atlas nuestra cultura. Ya hemos publicado la presentación de los grupos, esperamos que les guste y que nuestros temas a mostrar sean de su agrado.
Estaremos comentando las fichas de esta edición para enriquecernos culturalmente.
Hola Rosario y jóvenes del Colegio Gimnasio Los Caobos!
Bienvenidos nuevamente a nuestro Atlas de la Diversidad. Hemos visto ya sus presentaciones que nos han alegrado también, son un grupo de jóvenes entusiastas y creativos, asi que esperamos conocer algo más de vuestra cultura a través de vuestras próximas presentaciones.
Bienvenida al Atlas de la Diversidad
¡Bienvenidos queridos colegas participantes de esta Segunda edición 2021 del "Atlas de la Diversidad"!
Mi nombre es Cristina Bosio Ferrer, soy Profesora de Artes Visuales. Vivo en Unquillo, Sierras Chicas de Córdoba. Argentina y seré vuestra tutora en esta Segunda Edición Atlas 2021. Recorreremos juntos este camino, acompañándolos y guiándolos, en un permanente aprendizaje.
Cada nueva edición es totalmente diferente, ya que los actores y los tiempos que estamos viviendo son diferentes a los transitados en otras ediciones, por ello es que estamos expectantes para seguir disfrutando de esta nueva aventura, la que desarrollaremos en un momento histórico también diferente como el que cada uno de nosotros estamos viviendo en nuestro lugar.
Los invito a compartir un extraordinario viaje a través de nuestro Atlas, un proyecto en el que participo desde el año 2004, con el que me siento totalmente feliz, por los conocimientos que ponemos en juego en cada actividad pero sobre todo por los valores humanos que afloran a cada momento, en una participación colaborativa y cooperativa.
Para ello necesitamos conocernos a través de nuestro foro, ¿cómo? Realizando una presentación: Puede ser con recursos audiovisuales, creando un vídeo, un podcast, imágenes que muestren algo de vuestro lugar o simplemente un breve texto donde acerquemos la realidad que cada uno está viviendo, ya que como sabemos, las asistencias a las escuelas es diferente en cada lugar.
¿Se animan? Aquí los espero!
Cristina, tutora Segunda Edición 2021
Saludos desde Catalunya
Saludos Cristina y compañer@s!
Somos Edu y Margarita, maestros de primaria en el colegio Pompeu Fabra, en Salt (Catalunya). Somos tutores en dos grupos en los que este año tendremos mezclados alumnos de 5o y 6o grados de primaria (27 alumnos en cada grupo).
En Catalunya, el curso escolar empieza el próximo lunes 13 de septiembre, en formato completamente presencial. El curso pasado ya fue así; algunos grupos tuvieron que confinarse durante 10 días, pero el curso transcurrió con relativa normalidad. Esperamos que este año sea igual o mejor.
En nuestro caso, es un año que vamos a vivir intensamente. Estamos aplicando un cambio en nuestro proyecto educativa que se concreta en la mezcla de alumnos de dos grados distintos en la misma aula; en nuevas metodologías como los talleres y las cajas de aprendizaje. En nuestro horario tenemos una hora setmanal que hemos titulado "Taller imagina" que es el que vamos a dedicar a los proyectos telemáticos. Este curso participamos en Atlas y Bongoh.
También va a ser el curso del 50 aniversario de nuestra escuela. En unos días emprezaremos los actos para celebrarlo; ya les iremos compartiendo.
Nuestra población, Salt, es un lugar de encuentro de personas procedentes de muchos países del mundo; en sus calles pueden llegar a oir 100 lenguas distintas. Es un lugar lleno de colores... a Cristina le encataría; con mucho arte en las calles.
Mi grupo va a elaborar fichas sobre árboles monumentales de nuestro país. Edu aún no lo ha decidido.
Un abrazo desde este rincón del Mediterráneo,
Margarita y Edu
Hooola colegio Pompeu Fabra, en Salt (Catalunya)
Bienvenidos!
¡Qué alegría contar con Uds nuevamente en esta segunda edición 2021!
Hermoso todo lo que nos cuentan y que super creativa idea de trabajar con dos grados entremezclados! Todo un desafío, pero estoy segura será muy exitoso.
¡Qué lindo hablar y descubrir la distinta variedad de flora de nuestros lugares! Los árboles son los pulmones de nuestro planeta y es una excelente propuesta para que desde niños los cuiden y promuevan este aprendizaje en sus comunidades.
Y año también de festejos, bienvenido entonces el Cincuentenario de la escuela. Muchísima riqueza cultural para trabajar y compartir.
Posiblemente tendremos una escuela trabajando sobre energías renovables, asi que estaré atenta a ello para ponerlos en contacto cualquier novedad.
Un fuerte abrazo
Cristina, tutora de la segunda edición 2021
Buenos días desde Cantabria
Saludos Cristina y compañer@s:
Me llamo Eusebio Balbás y voy a participar con un grupo de alumnos de 13 años en la asignatura de Educación para la ciudadania. Nuestro primer objetivo es crear fichas sobre nuestro patrimonio material y nuestras obligaciones ciudadanas hacia él. Nos gustaria ponernos en contacto con otras escuelas para desarrollar proyectos de colaboración. Os dejamos el link a la web que construyen nuestros alumnos cada semana www.eolapaz.com
Un saludo con rariño a todos
Hola Eusebio, buenas tardes.
Hola Eusebio, buenas tardes.
¡Qué gusto contar con Uds! Bienvenidos! Vamos esperando que otros grupos se presentan así nos organizamos en acciones colaborativas.
¿Nos podrías relatar algo más sobre vuestro lugar; la escuela, la ciudad?
Saludos Atlistas, nos seguimos leyendo
Cristina, tutora de la Seguna Edición 2021
Presentación
Cristina, Edu, Margarita y Eusebio, ¡un placer conocerlos y compartir esta propuesta!
Somos Ana Cristina Pepe y Melisa Ruggiero y queremos participar del Atlas desde el espacio de Comunicación, Cultura y Sociedad, sexto año del IPEM 207 Eduardo Raúl Requena, de la ciudad de Córdoba, Argentina. Con Meli compartimos la Práctica del Trayecto Pedagógico y queremos trabajar en este espacio curricular donde trabajo, las ideas de Globalización y Glocalización con esta poderosa herramienta colaborativa. La intención es pensar la Glocalización recuperando las leyendas y aspectos culturales urbanos de nuestra zona, a partir de diferentes soportes, ya que los estudiantes se especializan en comunicación.
Nuestro colegio es público y está ubicado en una zona periférica, sólo ofrece el de nivel secundario, pero tenemos una población de 900 jóvenes aproximadamente. En el ciclo 2021 el sistema ha sido por bimodalidad, alternando presencialidad y virtualidad. La conexíon en esta zona es deficiente, por lo que el vínculo con los estudiantes se ha mantenido en diversos formatos, incluído papel.
Bueno, iremos compartiendo otros aspectos en próximos foros y quedamos a disposición para comenzar este camino juntos.
Saludos a los Atlistas
Ana Cristina Pepe
Hola ana y Melisa,
Hola ana y Melisa,
es un gusto enorme recibirlas en nuestro proyecto Atlas de la Diversidad.
Me parece muy interesante y seguramente enriquecerá nuestro Atlas vuestra propuesta, un proyecto trabajado en equipo dará buenos frutos.
Los estaremos esperando con más información al respecto.
Pueden agregar fotos o vídeos de su ciudad y provincia así el resto de los participantes conocen vuestro patrimonio cultural.
Saludos
Cristina, tutora de la Segunda Edición 2021
Saludos desde Puerto Rico
¡Saludos Cristina y compañer@s!
Mi nombre es Johani Ortiz Álvarez, estudiante doctoral de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras. Ingresé en el Proyecto Atlas de la Diversidad, ya que como parte de mi formación como diseñadora de currículos, deseo ampliar mis conocimientos en los proyectos tele-colaborativos. Voy a participar del Proyecto con un grupo de estudiantes de sexto grado del Colegio Puertorriqueño de Niñas. El título del proyecto es Queremos Sol, y va dirigido al desarrollo de energía solar en las comunidades escolares. La educación acerca del uso de energía renovable, es un aspecto clave para desarrollar conciencia acerca de las energías renovables, y el impacto que tienen en el medio ambiente. El título del proyecto enmarca el esfuerzo colaborativo de los estudiantes de sexto grado en su comunidad escolar.
Confío que será una experiencia enriquecedora para tod@s.
Si desean conocer más acerca del Colegio Puertorriqueño, por aquí comparto el enlace: https://cpnpr.org/
Bienvenida Johani
Hola Johani,
Bienvenida al Atlas, un proyecto que compartiremos experiencias durante estos meses, conociendo otras culturas y enriqueciendo nuestro Atlas con nuevos aportes.
Me parece muy interesante vuestra propuesta "Queremos sol", energías renovables es un tópico que preocupa a todos, asi que esperamos nos cuentes algo más junto a tus alumnos de esta experiencia, tus objetivos, como se acepta y que opinan en tu lugar del mismo... Es una excelente forma de educar y generar conciencia sobre el cuidado de nuestros recursos naturales.
Los esperamos!
Cristina, tutora de la Segunda Edición 2021
Desde Colón, Entre Ríós, Argentina - From Colón to the world
Es un verdadero placer!!! Gracias por esta hermosa oportunidad. Un poquito tarde pero aquí estamos, con muchas ganas de participar de esta hermosa propuesta. Soy Marcela Ghiglione profesora de inglés y me encuentro acompañada de mis estudiantes de 2do y 3er año del profesorado de inglés. Con ellos aprendemos juntos en los espacios de Didáctica de la Lengua Inglesa I y II de la EScuela Normal Superior "República Oriental del Uruguay". Es apasionante enseñar y aprender a la vez. Esta idea surge del proyecto "Intercultural exchange" a realizarse con alumnos de Italia. Para ello jugaremos "The Mistery Zoom" y la misión es contarles de dónde somos sin decirlo. Mediante una narrativa trasmedia la idea es que ellos adivinen y luego nosotros tendremos que adivinar de qué parte de Italia son ellos. ¡Toda una aventura usando el inglés como medio de comunicación! De esta forma experimentarán cómo es enseñar Inglés como lengua extranjera en un contexto intercultural diferente. Aquí estoy para lo que necesiten. Es nuestra primera vez en este hermoso ATLAS. Todas sus sugerencias son súper valiosas. ¡Qué enriquecedor es leerlos! Saludos, Marcela
Bienvenida Marcela y alumnos de Colón Entre Ríos!
Hola Marcela!
Nuevamente les doy la bienvenida a nuestro Atlas de la Diversidad.
¡Qué interesante trabajo que están realizando!
Acuerdo totalmente contigo: "Es apasionante enseñar y aprender a la vez" y justamente de eso se trata, cada actividad y proyecto que desarrollemos en sintonía con el mundo.
Les enviamos el cronograma de actividades, pueden ir recorriendo nuestro Atlas e ir pensando en sus presentaciones que pueden estar en los dos idiomas, español e inglés, así otros colegas y alumnos los van leyendo e intercambiando experiencias.
Recuerden que pueden sumar imágenes, vídeos o a lo mejor presentaciones Spark compartiendo sus links en cada ficha que vayan generando.
Adelante entonces, y cualquier duda estoy aquí para acompañarles.
Saludos cordiales,
Cristina, tutora de la Segunda Edición 2021
Comentario de una ficha
Buenos días, saludos desde Catalunya
Estuve viendo algunas de las fichas publicadas por otros grupos en otras ediciones del proyecto. Me gustaría comentar una ficha de los alumnos de Torrelavega, España: "Los hombres que dieron nombre a mi ciudad".
Me encanta el proyecto; es una mezcla de dos proyectos en los que he estado involucrada. En primer lugar, el contenido se parece al proyecto "La gent del meu carrer" de IEARN Pangea que empezamos a diseñar en el encuentro de Corrientes 2017 y que finalmente Albert Correa (compañero de IEARN Pangea) terminó de darle forma y ya lleva unas cuantes ediciones en la red. Los estudiantes investigan y comparten con los demás el origen de los nombres de las calles del entorno más cercano a su escuela.
Por otra parte, en mi escuela, hemos estado desarrollando un proyecto que este año finaliza. Consiste en situar códigos QR en los lugares que inspiraron las poesías que escribió un poeta local, político, alcalde y profesor de lengua catalana cuando no era posible por la represión franquista. Es una nuestra forma de contribuir al aprendizaje y aprecio por nuestro patrimonio, en este caso inmaterial.
Felicito a los estudiantes de Torrelavega y a sus profesores. Una gran iniciativa; una hermosa manera de promocionar y enriquecer nuestra "memoria viva". Y un agradecimiento a Atlas por dar lugar en su plataforma a experiencias tan bellas.
Hasta pronto, feliz fin de semana a todos!
Margarita
Haciendo memorias...
Hola Margarita!
Es un gusto leerte y recordar caminos trazados y evidentemente que fueron dejando huellas. Que magnífico trabajo el proyecto que realizan desde los nombres de las calles, disparadores de tantas actividades que se pueden abordar desde las distintas áreas de la currícula. Una excelente idea.
También me parece muy rico el proyecto que están desarrollando en tu escuela vinculando códigos QR con lugares que inspiraron creativamente a tantas personalidades.
En este momento me viene a la mente otro proyecto que trabajamos alguna vez con Aída Sánchez y creado por Xavi Gilbert, el "Veo, veo vegetal" donde ubicábamos especies arbóreas típicas de nuestros lugares, un trabajo muy rico en conocimiento natural y de preservación también del medioambiente.
¡Cuánto camino recorrido y cuanto más por andar! Gracias Margarita nuevamente por traernos todo esto a la memoria.
Cristina, tutora de la Segunda Edición 2021
Saludos desde Colombia!
Hola todos! que alegría estar de nuevo participando es esta edición.
Les cuento que soy coordinadora de educación global en el colegio Gimnasio Los Caobos. En esta edición estamos participando con dos grupos de estudiantes de secundaria (grado 11 y 12). Los chicos y yo estamos muy emocionados por compartir en el Atlas nuestra cultura. Ya hemos publicado la presentación de los grupos, esperamos que les guste y que nuestros temas a mostrar sean de su agrado.
Estaremos comentando las fichas de esta edición para enriquecernos culturalmente.
Un caluroso abrazo.
Maria del Rosario Silva
Gimnasio Los Caobos
Bienvendida Rosario y Colegio Gimnasio Los Caobos!
Hola Rosario y jóvenes del Colegio Gimnasio Los Caobos!
Bienvenidos nuevamente a nuestro Atlas de la Diversidad. Hemos visto ya sus presentaciones que nos han alegrado también, son un grupo de jóvenes entusiastas y creativos, asi que esperamos conocer algo más de vuestra cultura a través de vuestras próximas presentaciones.
Un cordial saludo y nos seguimos leyendo.
Cristina, tutora de la Segunda Edición 2021.