Imagen de AidaBSanchez

 

 

 

 

 

 

Estimados participantes,

¡A recuperar, describir/narrar y compartir... experiencias y prácticas docentes!

Siempre valoramos esta actividad en Atlas. Es que nos permitió oír las voces de varios docentes en ediciones anteriores, razón por la cual también en esta oportunidad los convocamos.

Reconocemos el valor de las narrativas docentes para comprender mejor nuestra función, para reflexionar sobre la propia práctica, para analizarla con espíritu crítico , para reconocer aciertos y al mismo tiempo asumir con compromiso los cambios necesarios: imaginar y diseñar nuevas estrategias, propuestas de mejoras…

Mientras todos ingresan, se presentan, leen tutoriales, navegan por esta plataforma, imaginan tipologías de fichas a crear... continuamos conformando y potenciando esta comunidad de práctica y aprendizaje.

En este contexto de intercambio entre colegas, creemos que es una oportunidad para ponerse en valor y contar/nos, dialogar, interactuar… conocer/nos/reconocernos.

Por ese motivo, les pedimos la siguiente...

Actividad

Relatar brevemente una experiencia o buena práctica educativa (Pueden acompañar con testimonio: enlaces, imagen, video, podcast... entre otras).

Podemos contar aquí cómo invitamos a participar a la comunidad educativa, a nuestro grupo… en nuestro proyecto.

¡Gracias anticipadas por las respuestas!
(sumarlas como comentarios a continuación)

Nos leemos e interactuamos en este foro.
Cordialmente,

Aída, Cristina y Ricardo
Equipo Atlas de la Diversidad 2018

 

Imagen de Clara

Buen día amigos colegas:

Quiero compartir con ustedes esta experiencia que realizamos el año pasado con la docente de 1º grado A y B, la Srta. Beatriz. Ella me propuso que leamos con sus alumnos una adaptación de Don Quijote de La Mancha. Debo admitir que, yo al principio no estaba muy segura de trabajar esta novela con  niños de 6 años. Pero al leer el primer capítulo y ver el entusiasmo de los pequeños por este texto me di cuenta de cuan equivocada estaba. En los recreos venían a la biblioteca para seguir mirando, ya que muchos de ellos aun no leían,  las páginas del libro y querían que les siguiera contando la historia.

Así nació un hermoso proyecto al que se sumaron los docentes de Plástica y de Informática y armamos distintas propuestas como resultado de la lectura. Con los grados más chicos trabajamos mucho la oralidad  en la escuela, por eso es que tenemos muchos audios. Esta es una de las maneras en que se trabaja desde la biblioteca escolar. A partir de un texto desarrollamos distintas propuestas incorporando las TICs en el aula.

Les dejo para cuando tengan tiempo algunas de las producciones:

 Un video narrando el episodio de las Aventuras de los Molinos de Viento,

Un diccionario con palabras características de libro,

Una canción “Don Quijote está loco”, y

Una presentación de Don Alfonso Quijano.

 

 

 

Imagen de AidaBSanchez

Gracias, Clara por iniciar esta “ronda” (también por tus valiosos aportes... y felicitaciones por las fichas presentadas con tus pequeños).

Intentaré sumarme a este foro con una ActividAtlas:

El Veoviaje vegetal: Un proyecto colaborativo desarrollado en Atlas. Fue una experiencia que conjugó participación y producción de modo cooperativo: cada grupo participante elaboraba Fichas/retratos /videos /desafíos en foros… durante la semana en que se responsabilizaba de mantener activa la experiencia.

Insisto, fue una propuesta didáctica interdisciplinaria de intercambio, desde y en una nave de aprendizaje del Proyecto Atlas de la Diversidad. Un viaje virtual transoceánico en el que ensayamos con distintas herramientas TIC.

¿Participantes? Escuelas de Argentina (Buenos Aires, CABA, Córdoba y Santa Fe) , una de Évora (Portugal), y otra de Tortosa (Catalunya). Nueve centros.

¿Por qué la valoramos los profesores? En general porque permitió revalorizar el entorno, construir redes de aprendizaje y afectivas… con espíritu lúdico.

“Una gran experiencia […] hemos aprendido a mirar a nuestros árboles desde distintos enfoques. Cada día hemos tenido un nuevo reto que reforzaba las reflexiones anteriores y nos permitía continuar el camino con nuevas energías” (según el capitán catalán de la nave).

Y, en mis archivos encontré una de mis apreciaciones:

"A veces, como dice Mafalda, no tenemos ganas de andar haciendo turismo por dentro de nosotros… pero, creo que […] hemos estado trabajando con MAPAS DEL ALMA…o MAPAS DEL CORAZÓN. Y esos árboles que hemos nombrado, y que por diversos motivos nos han permitido desnudar algunos sentimientos y vivencias personales (esos árboles que ya miraremos de otro modo), nos ayudaron a humanizarlos y humanizarnos más. Creo que ellos nos cantan la “Canción de Caminantes”. Un significativo viaje de soñadores."

Uno de los videos. Éste intentó sintetizar nuestro viaje.

¿Quién se anima a continuar?

Un gran abrazo atlista,

Aída

Imagen de Cristina

Oh Aída! ¡Que maravilloso recuerdo! ¡Cuánto trabajo dedicado desde el conocimiento y realizado con el corazón, tanta alegría puesta en estas acciones colaborativas!

¡Esperamos sea fuente de inspiración para nuevas propuestas atlistas!

Otro inmenso abrazo atlista desde las heladas Sierras Chicas cordobesas.

Crisss