receta

Un guisito especial con arvejas... en la escuela

Galería de imágenes:

 

Tipo: 
Receta
Nombre en mi lugar: 
Guiso de arvejas
¿Con qué lo comemos?: 

Con tenedor.

¡Acompañamos con pan recién horneado!

En mi lugar lo pronunciamos así: 
Guiso de arvejas
¿Qué hemos aprendido con esta actividad?: 

Aprendimos:
- a organizarnos,
- a trabajar juntos,
- a valorar lo que saben los mayores, en especial nuestra portera, la Sra. Irma,Todo bien
- a cocinar con arvejas, cuya ficha elaboramos hace un tiempo
- a disfrutar con la preparación de un plato sustancioso,
- a saborear un plato económico y muy común en hogares humildes.
- a relacionar con nuestra ficha anterior…


¿La leyeron?===> Arveja

Comentarios libres sobre la actividad: 

Relatamos experiencia
Ansiosos por comenzar a trabajar, acondicionamos un salón contiguo a la cocina.
Un nuevo escenario en el cual utensilios, ingredientes y manos laboriosas dieron comienzo a la tarea.
Presentamos en nuestra mesa de trabajo todo lo necesario; cortamos con cuidado la cebolla, el pimiento, los tomates, la carne, pelamos y cortamos las papas.
Irma, nuestra portera, nos ayudó muchísimo durante los pasos de la cocción.
Casi al final de la misma, agregamos las arvejas hidratadas.
Un aroma exquisito llamó la atención de nuestros compañeros y profesores, que preguntaban por ese “olorcito rico”, que salía de la cocina.Guiño
Nuestra preceptora Cintia, fotografió cada paso a seguir,  y con esas imágenes se editó el video.
Previamente algunos compañeros argumentaban que no les gustaban las arvejas, pero al probar este guisito “especial” y se sorprendieron de su sabor. Otros dijeron que lo prepararían en su casa.
Todo resultó mejor de lo que esperado. Valió la pena llevar adelante este proyecto y compartirlo en AtlasSonrisa

Autor: 
Juan Manuel, Nicolás , Juan Cruz, Daiana , Georgina, Geraldine, Antonela, Rocío, Fernando, Mauricio, Ignacio, Juan Manuel H., Bárbara, Carolina , Anabela , María Belén, Bárbara, Evangelina, Gabriel
Clase: 
Perseverancia de Fighiera
Fuentes consultadas: 
Orales: nuestras familias, y en especial: Nuestra Portera Irma !!!

CIRUELA

Galería de imágenes:

Tipo: 
FRUTA
Nombre en mi lugar: 
CIRUELA
¿Cómo lo comemos?: 

Cuando la fruta está madura,  es decir cuando está blandita porque el color no influye mucho ya que  desde que nace es el mismo. Se puede consumir con la cáscara o sin ella, el sabor en el centro es agridulce.

¿Con qué lo comemos?: 

En forma de puré, pasteles de dulce, bizcochería, mermeladas, vino, sobre todo en pastelería.

¿Qué hemos aprendido con esta actividad?: 

Con la actividad de las ciruelas aprendimos a trabajar en equipo, a mirar otras formas de aprendizaje, a salir de la cotidianidad de las clases y encontrar en la vida diaria una manera de admirar lo que tenemos a nuestro alrededor.

Aprendimos a averiguar sobre un tema que nos parecía fuera de nuestro contexto escolar,  como es el de las ciruelas cultivadas en Duitama,  y conocer todo  lo que gira en torno  a estos cultivos, sobre todo cómo vive la gente que la cultiva ya que se está cambiando  por el cultivo de cebolla que genera mejores condiciones económicas, pero el desgaste  ecológico es mayor por la cantidad de insumos químicos que se le debe aplicar a la tierra.

Comentarios libres sobre la actividad: 

Tenemos en nuestro municipio una fruta que es muy deliciosa  y poco nos interesa, sin embargo, el municipio a través de acuerdos  trata de   fortalecer el cultivo  mediante la compra de material vegetal-plántulas- con  destino al desarrollo de los proyectos y cadenas productivas, es decir, la recuperación de la vocación frutícola y fortalecimiento y desarrollo competitivo  con el fin  de aprovechar la ventaja cultural que tiene el municipio en cuanto a los cultivos tradicionales, sumando a esto, la inclusión de cultivos frutales promisorios que permitan mejorar las condiciones de ingreso de muchas familias y ofrezcan al municipio la posibilidad de volver a ser reconocido en el ámbito local y regional como la despensa frutícola de ciruela, durazno y peras del oriente boyacense. Sabemos que se cultiva, pero nosotros poco conocimiento tenemos de ella, quizá, por que hemos perdido la tradición de verla y preferimos los productos de otras ciudades e incluso de otros paises debido a la poca rentabilidad  que ofrece en el momento.

Autor: 
Marlén Ladino, Fernando Vega y Oscar Ospina
Clase: 
VIAJE MEDIO AMBIENTAL POR LA CIUDAD DE DUITAMA
Fuentes consultadas: 
http://es.wikipedia.org/wiki/Ciruela ,http://casaherran.blogspot.com/, Visita a un cultivo: http://www.youtube.com/watch?v=IGCMzuifBqw

Mermelada de Naranjas

Galería de imágenes:

Desde el árbol hasta nuestra mermelada...

Tipo: 
Receta
Nombre en mi lugar: 
Mermelada de naranjas
¿Cómo lo comemos?: 

Se puede comer sola, usando una cuchara o bien con un cuchillo para untar.

¿Con qué lo comemos?: 

Con pan común, con tostadas o galletitas.Lengua fuera

En mi lugar lo pronunciamos así: 
Mermelada de naranjas
¿Qué hemos aprendido con esta actividad?: 

A preparar la mermelada de naranjas.

A utilizar y consumir "lo nuestro", "lo natural"... sin tener que ir a "comprar".

A seleccionar imágenes representativas para "nuestro vídeo".

A compartir y trabajar colaborativamente.

A valorar lo que nos pueden enseñar las abuelas.

A relacionar con nuestra ficha anterior...

¡L@s invitamos a ingresar!

 

LA NARANJA  Sonrisa

 

A rescatar como recurso, el trabajo de compañeros de la escuela, por ejemplo, la receta de:

 

DULCE DE LECHE  Sonrisa

Comentarios libres sobre la actividad: 

Nos divertimos preparando la mermelada en la escuela con la orientación de la abuela Antonia,  y la mirada atenta de la profesora y de otros ojos curiososGuiño

¡Aplaudimos las galletitas con rica mermelada!

Autor: 
Jennifer, Camila, Julieta, Denis , María Eugenia, Janise, Cecilia, Ana Clara, Rocío, Ezequiel , Noelia, Cristián, Cecilia, Valeria, Lautaro, Brian, Juan Manuel, Andrés , Yamila, Román (Segundo Año-Segunda División)
Clase: 
Generosidad 2009
Fuentes consultadas: 
Oral: receta de abuela. Otras: Canciones infantiles de María Elena Walsh: EL TWIST DEL MONOLISO. Página Web http://www.me.gov.ar/efeme/mewalsh/monoliso.html

DULCE DE LECHE

Galería de imágenes:

El dulce de leche es una de las maravillas que tiene nuestro país. Degustarlo es un placer único e irrepetible. Los invitamos a probarlo.

Tipo: 
Receta
Nombre en mi lugar: 
Dulce de leche
¿Cómo lo comemos?: 

Se puede comer solo usando una cuchara o bien usar un cuchillo para untar un trozo de pan o medias lunas.

¿Con qué lo comemos?: 

Lo comemos para acompañar tostadas de pan o galletas.

En mi lugar lo pronunciamos así: 
Dulce de leche
¿Qué hemos aprendido con esta actividad?: 

A preparar el dulce de leche como lo hacen nuestras mamás y degustarlo.

Autor: 
Autores: Nadia, Daiana, Macarena, Guillermina y Rocío. Centro/Escuela: Escuela de Enseñanza Media Nº 3007 "FIGHIERA" (Fighiera) Argentina
Clase: 
Diversidad
Fuentes consultadas: 
Las recetas de la abuela. Biblioteca escolar.
Contingut sindicat