Atlas

Sininhos do 8ºC

Galería de imágenes:
O nosso grupo (4 rapazes 2 raparigas)é divertido e brincalhão, mas enpenhado no trabalho...
Cuaderno digital: 

Nós, Tó Zé, Tito, Fábio, Pedro, Sara e Carla, estamos entusiasmados com o projecto e prometemos dar o nosso melhor.

Enviamos a nossa fotografia onde estamos com outros colegas da turma e duas das nossas professoras (Suzana e Maria do Céu)que nos orientam neste trabalho.

Autores: 
Antonio Bonito, Tito Abreu, Fábio Freire, Pedro Marques, Sara Silva e Carla Barbosa
Descripción de algún proyecto relacionado con tu retrato: 
Fizemos um trabalho sobre o S. João do Porto. Consultem-no!...
Clase: 
sininhos

Presentación del grupo de Barranqueras, provincia del Chaco

Pensamientos de alumnos que desean describir su realidad.
Cuaderno digital: 

Somos un grupo de estudiantes del colegio secundario Escuela de Nivel Secundario Nª 85 de la ciudad de Barranqueras de Chaco, Argentina. Cursamos el 4ª año 3ª división.

Formamos este grupo para comenzar nuestra participación del Atlas, proyecto que nos pareció sumamente interesante. dimos origen al grupo el 04 de mayo de 2004. Está integrado por Matías Avellaneda, Sebastián Rios, Alcides Luque, Hugo Contreras, Andrés Gómez, Rocío Gómez, David Cañete, Juan Aguirre, César Portillo. El grupo está supervisado por la Profesora Mónica Vargas, profesora de Lógica y Metodología de las Ciencias.

Nuestro colegio es un edificio que no se encuentra en buenas condiciones, faltan materiales de trabajo, correcta instalación de energía eléctrica y sanitarias además de otras necesidades importantes de un colegio de educación secundaria.

Deseamos que hayan disfrutado de nuestro retrato, además le contamos que estamos proyectando un trabajo de investigación en el barrio en que se encuentra nuestra escuela para indagar las necesidades del vecindario.

Autores: 
Alumnos y docente de 4ª 3ª ENS Nª 85
Clase: 
O.D.L.I

Comidas tradicionales Argentinas.

Galería de imágenes:
¡Animate a preparar las mejores comidas del mundo y a disfrutarlas! Nuestra foto publicada muestra el paisaje de nuestra Ciudad.
Cuaderno digital: 
Somos de la escuela IPEM 23 de 4TO año de la especialidad de ARTE, COMUNICACIÓN Y DISEÑO. Nuestra escuela está ubicada en Unquillo, Córdoba, Argentina. En nuestro curso somos 25 alumnos y nosotros les vamos a contar sobre nuestras tradicionales comidas. Estas son: ASADO, LOCRO, EMPANADAS CRIOLLAS, MATE CON MASITAS, PAN CASERO, TORTAS FRITAS, DULCE DE LECHE.
Autores: 
Alejandra Aguinaldo, Soledad Moyano, Jesica Figueroa, Emanuel Córdoba.
Plato: 
El asado es un plato principal y único, que se comparte por lo general con amigos, familia o en ocaciones especiales..
Ingredientes: 
En qué consiste el ASADO: Carne de vaca, sal gruesa, chorizo, morcilla, salchichas parrilleras. Elementos: parrilla, carbón o leña, fuego, tenedor y cuchilla.
Procedimiento: 
Salar la carne. Dejar que la carne se cocine sobre la parrilla en fuego lento, o sea el carbón y taparlo con diario. Para darle un rico gusto le agregamos chimi churri. El CHIMI CHURRI se hace con: vinagre, orégano, ajo, perejil, pimienta, aceite.
¿Quiénes la preparan?: 
Hombres o mujeres, cualquiera que se anime a preparar el `fueguito` puede realizarlo.
Clase: 
Tiziana
¿Cuando se prepara?: 
Al mediodía o a la noche. En la semana agregaremos más imágenes.

Unquillo , Paisaje y Cultura

Galería de imágenes:
Unquillo es un paisaje encantador, rodeado de montañas, un arroyo de aguas cristalinas que recorre la ciudad. También cuenta con un aporte cultural importante permitiendo al turista recorrer el Museo de Lino E. SPILIMBERGO, la capilla de Guido Buffo, Casonas antiguas con estilo de castillos medievales. Unas de las fiestas populares son los famosos corsos de Unquillo.
Cuaderno digital: 
Somos alumnos del I.P.E.M Nº 23 de 5TO año del CE (ARTE DISEÑO Y COMUNICACION ), estamos introduciendo datos para que ustedes conozcan la cultura en Unquillo además de su paisaje.
Autores: 
Juan Manuel Ferreyra, Manuel Barabino, Jorge Rodríguez, Fabián `Tiburón` Díaz, Mauro Romero, Arián Amaro, Nicolás D´Arrigo, Bárbara López y Milena Ramírez..
Clase: 
Futurista

¿Quieres divertirte?, ¡Eso sí...¡con nosotras!

TE QUEREMOS HABLAR DE NUESTRO COLEGIO, Y DE NOSOTRAS; NO TE ABURRIRÁS.
Cuaderno digital: 

Nuestro colegio es público y se llama Miguel de Cervantes.

Hay todo tipo de niños,desde los más imbeciles hasta los más amables y cariñosos...¡Tienes que saber elegir,no te vayas  a confundir!

Hay muchas pistas:  3 pistas de fútbol, una para jugar al truco, otra pista de baloncesto y un patio de arena para que los niños más pequeños jueguen con el barro.

Y ahora empecemos a hablar de el interior:

Hay varias clases,una biblioteca que a la  vez hace de sala de ordenadores.Una sala de música,otra de profesores...

Ahora empecemos a hablar de nosotras:

Hola. Me llamo Tamara Romero Mansilla. Vivo en Ciudad Real y tengo 10 años. Tengo un hermano de 14 años y yo cumplo los años el 22 de Mayo de 2004...Cuando se casa el príncipe Felipe, futuro rey de España. Voy a quinto de curso y tengo muchas amigas; una de las mejores es...¡Sandra!.

¡Hola!.Yo soy Sandra Robles Calcerrada.Tengo 2 hermanas:Esther y `Cris`.Siempre me dan la tabarra.

                                                              

Autores: 
Sandra Robles Calcerrada y Tamara Romero Mansilla
Descripción de algún proyecto relacionado con tu retrato: 
TE QUEREMOS HABLAR DE NUESTRO COLEGIO, Y DE NOSOTRAS; NO TE ABURRIRÁS.
Clase: 
quinto04

*...Hermosillo...*

Galería de imágenes:
Amigos... vengan y conozcan nuestra maravillosa ciudad donde vivimos, es la ciudad capitalina del estado de Sonora disfruten de las maravillas que encierra esta bonita ciudad..!!
Cuaderno digital: 



* ..La Ciudad del Sol.. *


 


Conocida como "la ciudad del sol" es una de las más importantes del norte del país, con una excelente ubicación, a sólo 250 Km. con la frontera de Estados Unidos.


* ..Localización.. * 


El Municipio está ubicado sobre la costa, al Oeste del Estado; su cabecera es la población de Hermosillo y colinda al Noreste con Carbó y San Miguel de Horcasitas; al Este con Ures y Mazatán; al Sureste con La Colorada y Guaymas; Noroeste con Pitiquito y al Suroeste con el Golfo de California. Además tiene una altura de 210 metros sobre el nivel del mar.  


Posee una superficie 14,880.2 kilómetros cuadrados que significa 8.02 por ciento del total estatal; y una densidad de población de 41.0 habitantes por kilómetro cuadrado.


Las localidades importantes de este municipio son, además de la cabecera municipal; el Poblado Miguel Alemán, Bahía de Kino, Kino Nuevo, San Pedro y el Saucito, la Victoria y la Manga.  


* ..Historia de Hermosillo.. *

Fundada en 1700 como asiento de los indios primas bajos, justo en la zona donde se unen los ríos San Miguel y Sonora. Su nombre original fue santísima Trinidad del Pitic, en Lengua Prima "Pitic" significa "lugar donde se juntan los dos ríos".

El propósito original de nuestra ciudad fue el de contener a los indios Seris y Tepocas y proteger la expansión hispana con el nombre de Real Presidio de San Pedro de la Conquista, fue así nombrada en honor al Virrey Don Pedro de Castro y Figueroa Duque de la Conquista y Marqués de Gracia.

En 1718 por órdenes del gobernador Don Manuel de San Juan y Santa Cruz se repobló el pueblo de la Santísima Trinidad del Pitic; el 29 de septiembre de 1725 los Seris asentados en el Pópulo se levantaron en son de guerra e invadieron al  pueblo de Opodepe. Se le persiguió a los Seris con el objeto de castigarlos hasta que firmaran la paz en enero de 1726, y fueron asentados en el Pópulo y en los puntos denominados Alares y Moraga; posteriormente dada la incertidumbre por la belicosidad de los indígenas se formó el presidio del Pitic. 

El 9 de febrero de 1825 fue instituida en cabecera de partido, dependiente del departamento de Horcasitas; y el decreto de la Legislatura del Estado de Occidente del 5 de septiembre de 1828 le quitó su nombre primitivo y le dio el actual nombre de Hermosillo, con la categoría política de ciudad en honor del General José María González Hermosillo.

Desde el 14 de marzo de 1831, fue asiento de los supremos poderes locales trasladados a la ciudad de Arizpe el 25 de mayo de 1832. El decreto No. 57 de fecha abril de 1879 dispuso lo siguiente: se traslada interinamente la Capital del Estado y la residencia de las oficinas generales a la ciudad de Hermosillo.  

El 4 de noviembre de 1881 se terminó el ferrocarril que unió a Guaymas y Hermosillo con Nogales y la frontera del suroeste norteamericano; la facilidad del transporte repercutió en un nuevo desarrollo del noroeste. Esto permitió el flujo de inversiones en minería y comercio, así como en la agricultura, consolidándose como un polo de desarrollo económico y social.


 


* ..Etnias de Sonora.. *


 


Los indígenas sonorenses han sido catalogados a lo largo de los tiempos como los más altos y fuertes de México. Estaban divididos en 9 tribus que son: Guarijíos, Mayos, Ópatas, Pápagos, Pimas, Seris, Yaquis, Cucapá y Kikapú.


De las cuales en la actualidad se conservan 8, 7 son autóctonas y una más tiene una estancia mayor de 100 años en el Estado.

Ricos en creencias, costumbres e ideologías, los primeros pobladores del Estado nos brindan la de una tierra que han luchado contra las fuerzas del desierto creando una tierra idónae.


 


* ..Clima.. *


 


El clima de Hermosillo es desértico semicálido, con inviernos frescos. Los tres meses del verano (junio, julio, agosto) podemos alcanzar los 45°C, pero, el resto del año se vive un clima primaveral. Abunda la vegetación tipo mezquital, como el palo verde, huisaches, brea. Somos la tierra del venado cola blanca y del borrego cimarrón. Además, se presencian los atardeceres más coloridos del desierto norteamericano.

Autores: 
*cereszithaa(=..*geneszithaa(=..*rominithaa(=
Descripción de algún proyecto relacionado con tu retrato: 
No es presisamente un proyecto pero existe la página de nuestro municipio, si lo quieren ver aquí les traemos el proporcionamos el enlace a la página...!!
Fuentes de información: 
La información la obtuvimos de los recursos que nos brinda el internet hoy en día, también de las vivencias y conocimientos que hemos adquirido al vivir en esta ciudad.
Clase: 
los_sonorenses

Desde Unquillo - Córdoba,a Las Leñas - Mendoza, Argentina...

Galería de imágenes:
Te invitamos a compartir nuestra experiencia e imágenes tomadas durante el I Encuentro de participantes del Atlas de la Diversidad...
Cuaderno digital: 

Entre los días 30 de octubre al 2 de noviembre de 2005 tuvimos la oportunidad de participar del I Encuentro de Participantes del Proyecto: Mi lugar: “Atlas de la Diversidad Cultural”, que se llevó a cabo en Las Leñas, Mendoza, Argentina.


Representando a Unquillo, Córdoba, Argentina fuimos una delegación del IPEM Nº 23 “Lino Enea Spilimbergo” formada por las alumnas Jessica Juncos, Magali Torres y Silvia Simes, junto con la Profesora Cristina Bosio Ferrer.


Nos encontramos con más de 450 personas de distintas delegaciones de países iberoamericanos, representadas por alumnos (chicos y chicas), educadores, coordinadores de 15 de los 21 países que participan en el Atlas.


 


Fueron jornadas de mucha actividad y de lo más enriquecedoras, durante esos días transformamos en real todo el trabajo realizado hasta ahora de forma virtual, mediante la representación de retratos vivenciales y juegos de la gincana, con pruebas que cada delegación había preparado para los demás participantes.


 


El retrato vivencial de Argentina se inicio con una presentación de imágenes fotográficas de nuestro país que culminó con la entonación de nuestro Himno Nacional, seguidamente bailamos el Pericón Nacional como expresión artística de nuestro país.


 


El acto de bienvenida fue presentado por Markitos y Cris, los reporteros de Radio Atlas, que dieron por inaugurado el encuentro.


 


Al regresar a “nuestra Ciudad”, recibimos una cálida bienvenida por parte de nuestra escuela y de nuestras respectivas familias, además de ello, tuvimos la alegría de ser distinguidas por el Ministerio de Educación y queremos compartirlo con Uds:


 


Silvia Simes, Magali Torres y Jessica Juncos, alumnas de 2º D, del IPEM Nº 23 “Lino Enea Spilimbergo”, fueron distinguidas por el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba como alumnas destacadas de la Provincia, en este año lectivo, por su participación en el Proyecto Internacional “Atlas de la Diversidad”, recibiendo sus correspondientes certificados y premios en el Auditórium Aula D de la Ciudad Universitaria, el día 15 de diciembre, a las 9,30 hs.


 


Queremos desearles a todos los participantes del Atlas de la Diversidad:  PAZ, AMOR Y FELICIDAD para estas Fiestas que se aproximan y que el 2006 nos continúe hermanando a través de tan enriquecedoras actividades.


 


 

Autores: 
Magali Torres, Silvia Simes, Jesica Juncos, con la coordinación de la Prof. Cristina Bosio Ferrer
Descripción de algún proyecto relacionado con tu retrato: 
Las presentaciones publicadas por las delegaciones de Realicó, La Pampa; Fighiera, Santa Fe: FIGHIERATLAS A TODO TANGO EN LAS LEÑAS y Angel Colombo y sus alumnos de Corrientes: NUESTRA EXPERIENCIA EN LAS LEÑAS.
Clase: 
el puente

AzULEJO

Galería de imágenes:
Cuaderno digital: 

A ideia de cobrir as paredes, pavimentos e até tectos, com azulejos, foi introduzida em Portugal pelos Árabes. Aliás, a palavra `azulejo` é de origem Árabe (al zulaycha) e significa pedrinha polida.

Mas Portugal gostou tanto do azulejo, que no início do séc. XVIII era o maior produtor em quantidade e variedade. Os azuis e brancos são considerados os melhores, chegando a cobrir quase todo o exterior de Igrejas e grande parte do seu interior.

Há até um verbo português `azulejar` que significa `guarnecer de azulejos` mas também `tornar azul`. Há no entanto azulejos com outras cores: verde, amarelo, violeta, negro e tomaram o nome de polícromo. Os paineis de azulejos representam temas religiosos quotidianos, geométricos e estão em variedíssimos monumentos como Igrejas, palácios, locais públicos como estabelecimentos comerciais, estações de caminhos-de-ferro. Muitas das nossas casas têm nas suas entradas paineis de azulejos, tornando muito mais bonita essa parte da casa. Vamos mostrar alguns desses paineis.

Autores: 
Ana Filipa, Cátia, José Miguel, Nuno Miguel, Patrícia e Tiago
Utilidad: 
Decoração e cerâmica
Materials: 
Argila, tinta e verniz
¿Quiénes la hacen?: 
Ceramistas
Fuentes de información: 
Internet e Enciclopédias
Clase: 
grilos_falantes

En Tucumán nació la Independencia Argentina

Hola... Vamos a contarles cómo nació la Independencia en nuestra querida Argentina. Fue en una hermosa casita en Tucumán, provincia en la que vivimos... Vengan ... anímense... esperamos sus comentarios
Cuaderno digital: 
 Fue muy lindo trabajar en este festejo, ya que curiosamente nos enteramos de muchas costumbres y tradiciones que lamentablemente hoy, se están olvidando en nuestra querida Patria. Trabajamos todas juntas, investigando, leyendo, preguntando... Hicimos dos trabajos ya que somos dos los grupos de nuestro grado que participan del Atlas. Los invitamos a ver la presentación que confeccionamos con mucho cariño para ustedes.
Autores: 
Alumnas de 5º año C - E.G.B. 2 - Srta. Ruth Velazquez y Srta. Alejandra Sierra
Descripción de algún proyecto relacionado con tu retrato: 
Mucha de la información que trabajamos para la confección del Atlas la obtuvimos de una muy buena página en Internet. Se la recomendamos, visítenla.
Clase: 
Luna

Descubriendo Unquillo, un lugar con historia, magia y belleza...

Galería de imágenes:
Queremos presentar nuestras costumbres, nuestra ciudad!!!... enclavada en un marco serrano, de abundante vegetación y fauna silvestre autóctonas, donde la camaradería y hospitalidad en el trato a los visitantes, es característica natural. Cuenta con lugares que encierran un misterio ... y al acceder a la historia de sus antepasados descubrimos la vida de sus personajes.
Cuaderno digital: 

Hola a todos!

Nosotros somos un grupo de alumnos de 2º D, del ciclo CBU, del I.P.E.M. Nº 23 de la Ciudad de Unquillo, que está ubicada en el departamento Colón, provincia de Córdoba, Argentina a 25 Km de la Ciudad Capital de Córdoba.
Nuestra escuela es pública, tiene dos turnos, mañana y tarde, a ella asisten alrededor de 550 estudiantes entre 12 y 17 años.
Está ubicada en un lugar muy pintoresco, frente a la casa Museo de un pintor que pasó sus últimos años aquí, "Lino Enea Spilimbergo", además en la localidad actualmente hay una gran concentración de artistas plásticos.
Algunas costumbres argentinas y que nosotros también practicamos son el compartir el mate en una rueda de amigos, un asado los domingos o en alguna fiesta popular, entre otras comidas tradicionales tenemos el locro, los pastelitos, las empanadas, el dulce de leche.
Nuestra localidad está compuesta en general por gente de clase media y trabajadora. Nuestros grupos sociales son la familia, los amigos de todos los días, los compañeros de colegio.
Nuestra forma de gobierno es democrática, donde se eligen a las autoridades que gobiernan a través del voto popular.
En el ámbito cultural cuenta con varios rincones para visitar; tras el recorrido por caminos serranos sinuosos llegamos al Monumento levantado por Don Guido Buffo... se trata de una capilla construida por el mismo autodidacta y conocedor de la fauna y flora en general, escritor...; de cuya historia personal surge que al fallecer su esposa e hija, en homenaje a sus personas levanta la capilla, y en su interior elabora pinturas al fresco con imágenes de ambas, y poemas que la vida con ellas compartidas le inspiró.
Nos interesaría conocer algunas costumbres y tradiciones de otros pueblos de Latinoamérica.
Saludos a todos los que participan de este Atlas de la Diversidad!
Autores: 
Evelyn Masullo, Flavia Torres, Bárbara Pinto, Yamila Medrano,Yesica Reinoso, Mauro Bustos
Descripción de algún proyecto relacionado con tu retrato: 
Los invitamos a visitar la página web de Unquillo.
Fuentes de información: 
Propias, entrevistas realizadas a nuestros mayores.
Clase: 
Los chicos de Unquillo
Contingut sindicat