CARLES CAMBRONERO e explica el funcionament del GIMP. Un programa per escanejar imatges i poder tractar-les posteriorment. Els fa una demostració que els alumnes visualitzen mitjançant el projector.

Els explica que són arxius diferents als documents de text, i que cal donar-los una extensió diferent. Presenta: tif, jpg, png, i els explica quina utilitat tenen cada un.

OBJECTIUS

• Ser capaços d'escanejar qualsevol document.

RECURSOS

• Unitat didàctica elaborada pel professor.
• Ordinadors.
• Fotografies i documents.
• Arxivador de catalogació.

ASPECTES REMARCABLES

• És un dels programes que més s'ha utilitzat i això s'ha traduït en una habilitat extraordinària en el seu ús.
• Es disposava d'unitat didàctica el dia de la sessió i elaborada pel mateix professor.

VALORACIÓ

• L'objectiu s'ha aconseguit, i tots els alumnes són capaços d'utilitzar el GIMP amb la familiaritat adequada que els fa sentir que és senzill. La clau ha estat que l'han utilitzat molts dies.
• A aquesta alçada de curs s'ha començat a notar la mancança d'assoliment del objectius de la unitat 3. Els alumnes escanegen molt correctament, però hi ha hagut problemes a l'hora de emmagatzemar el material.