OBJECTIU PRINCIPAL

L’objectiu principal del projecte és establir un model pedagògic innovador que a partir de l’interès que genera la història viscuda i amb l’ajut de les tecnologies de la Societat de la Informació, permeti que la gent gran es formi en l’ús de les TIC i les utilitzi en la generació de continguts que recullin experiències, vivències i punts de vista sobre diferents aspectes del segle XX molt vinculats a la història local, per tal que els permeti formar-se entre ells mateixos en els valors socials a partir del treball cooperatiu de compartir un intercanvi de coneixements viscuts amb companys i companyes d’altres poblacions amb els quals han compartit els mateixos moments històrics amb similituds i diferències que el projecte ens ajudarà a esbrinar.

Com a resultat d’aquest procés es formarà l’ATLES de la memòria viva: una base de dades a Internet que contindrà les aportacions de tots i totes els/les participants. Aquests disposaran d’informació, eines i propostes que els estimularan en l’intercanvi de vivències amb la intenció de consolidar una comunitat de comunicació i d’aprenentatge amb força per fer d’efecte multiplicador del projecte.

VALORACIÓ

L’objectiu principal el valorem assolit en un tant per cent molt elevat, que no podem quantificar perquè no hi ha indicadors inicials.

S’ha construït un model pedagògic innovador perquè:

• Es posa en pràctica la dinàmica de aprenentatge-servei des de l’inici.
• Es valora l’experiència de vida i els coneixements del grup de gent més gran de la població, i tota la informació que ells tenen sobre el lloc on viuen. Ells coneixen perfectament a on i a qui demanar cada informació. Han estat ells qui han triat els testimonis, qui han recordat qui del poble podia tenir algun estri o eina emblemàtica o il·lustrativa per explicar quelcom.
• Aprenentatge amb tutorials presencials, tutorials en web, i pràctiques lliures o guiades.
• A mida que ha avançat el curs, han seguit les unitats la meitat de les persones que varen començar. Tanmateix aquestes han assolit la major part dels coneixements de cada unitat. En el grup hi havia diferents nivells inicials i també en avançar el curs. Algun dels alumnes ha estat capaços de donar suport a altres amb alguna dificultat en l’ús d’alguna eina o programa.
• Han estat capaços de construir el retrat i això vol dir: que han escrit un text, hi han inserit fotografies triades, han fet una composició i en algun cas molt maca. Han après a convertir el document en un pdf i saber què vol dir. Han entrat a la web d’Atles de la Diversistat i han elaborat el retrat i hi han afegit els arxius amb els documents abans construïts.
• Aquests retrats són la primera llavor per construir un ATLES DE LA MEMÒRIA VIVA com a base de dades a internet. A partir d’aquest moment s’ha de seguir amb l’experiència i compartir-la amb altres municipis d’arreu del món.

OBJECTIUS ESPECÍFICS

1. Formar monitors/animadors de gent gran en la dinamització de l’Atles de la memòria viva: coneixement de les eines TIC necessàries per dur a terme el projecte, metodologia activa d’ensenyament aprenentatge i animació telemàtica. En aquest sentit, a banda dels animadors voluntaris o professionals que es vulguin implicar en el projecte, es farà un esforç especial a procurar que bona part d'aquests monitors siguin membres actius del col·lectiu de persones grans, tant en l'àmbit de dinamització didàctica com el de l'aprenentatge d'utilització d'eines TIC.

2. Crear una Comunitat de gent gran a Internet interessada a compartir records, experiències, punts de vista i materials, de manera que junts contribueixin a la recuperació de la memòria col·lectiva i ens permetin conèixer millor la història del segle XX .

3. Oferir formació en l’ús de les TIC a col.lectius de gent gran a partir del centre d’interès de la memòria viva.

4. Desenvolupar models sostenibles i replicables de bones pràctiques per a la gent gran en la utilització de les TIC per a l’aprenentatge i la col.laboració.

5. Oferir a la gent gran eines tecnològiques que els permetin treballar col·laborativament fent ús del programari lliure.

6. Difondre i promoure obertament tant els materials de formació, com l’Atles de la memòria viva perquè siguin utilitzats per qualsevol que hi estigui interessat.

7. Innovar en el procés de formació de la gent gran en l’ús de les TIC, proposant la seva aplicació en una dimensió que els és molt pròxima: el record, la visió i el punt de vista sobre diferents moments de la seva vida.

8. Crear una base de material de difusió, l’Atles de la memòria viva, que reculli les diferents aportacions individuals o grupals (petits grup) sobre temes importants que conformen la història del segle XX.

VALORACIÓ DELS OBJECTIUS ESPECÍFIC

1r

S’han establert les bases per poder assolir aquest objectiu. Memòria Viva Callús ha estat una prova pilot a partir de la que altres municipis o molts municipis alhora, poden utilitzar el model. Si tenim capacitat per fer d’efecte multiplicador del projecte, es formarà el col·lectiu de formadors/animadors que s’ha iniciat a Callús.

2n

Com en l’objectiu número 1, a Callús ja existeix un grup d’avis que ha introduït informació de la història del seu poble i del seu entorn més proper. Cal treballar per a que l’efecte multiplicador faci que gent gran de molts altres municipis també aporti la seva experiència.

3r

L’objectiu d’oferir formació a gent gran en TIC’s, està assolit i aquesta experiència ens permet millorar-ho i corregir tots aquells aspectes que s’ha valorat no eren adequats.

4t

L’objectiu de model reproduïble, també el considerem assolit tot i que caldrà contrastar-ho amb la utilització d’aquest model d’aprenentatge en altres municipis o grups d’avis.

A més és un model sostenible: una vegada creats els tutorials que restaran a la web de Memòria Viva i els grups de formadors/animadors que practiquen el model de aprenentatge/servei.

5è

Aquest objectiu també ha estat assolit: el coneixement dels programes i les eines de cadascun d’ells s’han ensenyat als alumnes presencialment, s’han consolidat en les pràctiques i hi ha els tutorials allotjats a la web d’Atles. Tots els programes utilitzats han estat en programari lliure.

6è

Els materials utilitzats i desenvolupats per la prova pilot Memòria Viva Callús, ja són a la disposició de tothom qui els necessiti: tutorials, retrats, relat de l’experiència i metodologia.

7e

El recull d’informació proposat a la gent gran ha estat recuperar els records i experiències de la seva vida. Tot el material i documentació que han construït està basat en aquesta idea. És molt motivador i engrescador per tots ells.

Aquesta era una de les justificacions del projecte: “Les vivències, l’experiència de la vida, la maduresa o la saviesa són valors que tots trobem en la gent gran que moltes vegades ens meravellen amb les explicacions dels seus records, amb els seus consells … hi ha una memòria amagada a l’interior de cadascuna de les persones que pensem que és bo que pugui sortir a l’exterior, que es pugui conèixer, que se’n pugui fer la màxima difusió, no sols entre el col·lectiu de gent gran sinó a altres col·lectius, de manera especial infants, adolescents i joves des de les escoles o instituts a les organitzacions de lleure.”

8e

L’objectiu de crear una base de material de difusió l’han iniciat el grup de gent gran de Callús amb els seus dos retrats a la web Atles de la Diversitat. Si el projecte creix reproduint aquest model, serà possible crear aquesta base de dades amb informació de la història del s.XX